Comment mettre en place un PPMS (Plan Particulier de Mise en Sécurité) ?

Un PPMS ou Plan Particulier de Mise en Sûreté est un processus qui permet aux établissements scolaires de se préparer à une situation de risques majeurs et de la gérer lorsqu’elle survient pour en limiter les conséquences. En attendant l’arrivée des secours extérieurs, ce plan permet d’assurer la sécurité des personnes présentes.

Selon la circulaire n°2015-205 du 25 novembre 2015, la mise en place d’un PPMS de confinement est obligatoire dans chaque établissement d’enseignement.

Qu’entend-on par accident majeur ? Il peut s’agir d’un accident d’origine naturelle ou technologique, mais aussi de l’intrusion d’une personne qui pourrait mettre en péril la sécurité des personnes présentes dans l’établissement :

- Inondation

- Feu

- Tempête

- Cyclone

- Séisme

- Glissement de terrain

- Avalanche

- Erruption volcanique

- Nuage toxique

- Explosion

- Rupture de barrage

- Accident nucléaire

- Attentat ou intrusion extérieure

Le PPMS de confinement regroupe l’ensemble des règles de protection à suivre lorsqu’un danger menace l’établissement. Le plan doit être adapté à chaque établissement, et prendre en compte toutes les spécificités du lieu et du public qui le fréquente, c’est-à-dire autant les élèves que le personnel.

Par qui doit-être mis en place le PPMS de confinement ?

Il revient au chef d’établissement d’établir le Plan particulier de mise en sûreté à l’aide d’un groupe de travail intérieur ou extérieur à l’établissement. Après élaboration, ce PPMS est présenté au conseil d’école pour le premier degré, au conseil d’administration pour le second degré et à la commission d’hygiène et de sécurité quand elle existe.

Le Plan particulier de mise en sécurité doit être connu :

- De l’ensemble du personnel : chacun y jouera un rôle pour assurer son bon déroulement

- Des parents d’élèves, pour qu’ils adoptent un comportement qui ne risque pas de nuire au bon déroulement du plan (par exemple, éviter d’encombrer les lignes téléphoniques de l’établissement)

- Des élèves : pour qu’ils prennent conscience des risques et adaptent leur comportement

- Du maire de la ville, du recteur d’académie, de l’inspecteur d’académie et du Conseil général.

Le PPMS doit être mis en place de façon collégiale par le chef d'établissement et le personnel compétent. 

Le confinement grâce au PPMS en 4 étapes

Après avoir effectué un état des lieux de l’établissement, à l’aide des données de vie scolaire et d’une observation de l’état du matériel dont il dispose, il s’agit d’identifier les différents risques auxquels il est exposé. Par la suite, l’élaboration du PPMS se déroule en 4 étapes :

1) Définir les missions de chacun

La première étape de l’élaboration de votre PPMS est de définir les missions de chaque membre de l’établissement. Chacun devra suivre les indications générales fournies par le gouvernement pour chaque risque majeur, ainsi que les consignes diffusées par les radios d’information : France Bleu, France Info, France Inter et la radio locale choisie par le préfet.

2) Déterminer les lieux de confinement

Le déclenchement d’un Plan particulier de mise en sécurité implique parfois le fait de se réfugier dans des lieux de confinement, lorsqu’une évacuation est trop risquée. Il s’agit alors d’identifier les locaux les plus sûrs pour pouvoir s’y réfugier.

Une mallette de confinement, contenant l’ensemble du matériel de premiers secours nécessaire, doit être présente dans chaque local de confinement.

3) Prévoir les documents utiles

Les documents utiles en cas de déclenchement d’un PPMS sont téléchargeables sur le site officiel de l’Education nationale. Il s’agit notamment :

- D’un annuaire de crise, qui comporte tous les numéros importants en cas d’urgence : mairie, préfecture, secours, etc.

- De fiches des effectifs des élèves pour procéder au comptage.

- De fiches individuelles d’information.

4) Suivre les directives du gouvernement

Lorsque l’ensemble des personnes en danger se sont réfugiées dans le ou les lieu(x) de confinement prévu(s), il faut suivre les consignes générales recommandées par le ministère :

- Utiliser la mallette de confinement

- Informer les élèves de l’état de la situation et de son évolution possible

- Effectuer un comptage pour identifier les absents

- Remplir une fiche d’observation individuelle pour les personnes blessées

- Repérer les personnes qui ont besoin d’un traitement médical spécifique

- Identifier les élèves qui peuvent apporter de l’aide

- Choisir un emplacement pour les toilettes

- Suivre les consignes spécifiques à chaque risque majeur

Une mallette de confinement adaptée au PPMS doit être présente dans chaque lieu de confinement. Il s'agit d'une trousse de secours spécialement conçue pour le Plan particulier de mise en sûreté (PPMS). Le contenu de la mallette PPMS doit être adapté à l’effectif présent dans le local de confinement.

Securinorme vous propose des mallettes PPMS adaptées et conformes à la loi : elles contiennent l’ensemble des produits utiles en cas d’urgence.

Cette mallette PPMS doit contenir les éléments suivants :

- Brassards pour identifier les personnes en charge

- Radio à piles, avec piles de rechange, avec inscription des fréquences de France Bleu, France Info, France Inter et de la radio locale conventionnée par le préfet

- Compresses individuelles

- Pansements adhésifs hypoallergéniques

- Pansements compressifs

- Bandes de gaze de 5 cm, 7 cm et 10 cm et filets à pansement

- Echarpe de 90 cm de base

- Savon de Marseille ou solution hydroalcoolique

- Antiseptique

- Sérum physiologique en dosette

- Pince à échardes

- Paire de ciseaux

- Mouchoirs en papier

- Protections périodiques

- Ruban adhésif large

- Linges, chiffons ou essuie-tout

- Lampe de poche avec piles

- Gobelets

- Sucres enveloppés

- Thermomètre frontal

- Couverture isothermique

- Coussin réfrigérant ou compresses watergel

- Seau ou sacs plastiques (si pas d’accès aux toilettes)

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